MC Sexo, gênero e orientação sexual: funções e disfunções na sociedade contemporânea

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Coordenação:
Mestra Letícia Lanz (UFPR)

 

Resumo: Origens do gênero: diferenças anatômicas como produtoras/mantenedoras das diferenças e desigualdades de gênero
Transgênero x cisgênero: conformidade x transgressão das normas de conduta de gênero 
A pessoa transgênera como doente e/ou delinquente 
Origens do estigma social sobre a condição transgênera
Travestismo ritual e prostituição sagrada. 
Sexo, gênero e orientação sexual 
O mito do sexo "biológico": macho, fêmea, intersexuado e nulo.
A construção social do gênero: homem/ mulher ou masculino/feminino. 
Gênero como discurso: performance e performatividade de gênero.
Orientação sexual: homo, hetero, bi, assexual e pansexual; ginecófilo, androcófilo, androginecófilo, assexual e parafílico 
Formação e manifestação da identidade de gênero
Papeis e expressão de gênero
Identidades transgêneras (transexual, travesti, crossdresser, andrógino, transformista, dragqueen, etc)
O fim do gênero como mecanismo de produção de desigualdades entre os seres humanos.

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MC Religião a partir da perspectiva não-binárie: percursos acadêmicos e militantes

 

Coordenação:

Brune Camillo Bonassi
Mestrande do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Núcleo MARGENS. Psicanalista. Não-binárie. E-mail: brucbonassi@gmail.com

Resumo: Pretendo nesses três dias de minicurso transmitir algo da minha aprendizagem enquanto pessoa não-binárie que estuda religião. Isso inclui problematizar primeiramente duas coisas: a norma cisgênera, ou cisnorma, e o tempo histórico-político. Pois os manuais que instituem práticas divisórias como ser mulher ou ser homem, sejam eles um livro de Aristóteles, a Bíblia, ou a própria lei, possuem especificidades. Assim, tratarei de três temas: a posição de mulher na Grécia e Roma antiga a partir de Michel Foucault, o texto bíblico e a produção de corpos binários, auxiliade por Jacques Lacan, e perspectivas não-bináries contemporâneas na ontologia e na teologia. A discussão da ontologia será guiada pela discussão de Judith Butler, a da teologia por experiências religiosas próprias.

 

 

MC Telenovela Gabriela (2012) como dispositivo pedagógico para pensarmos relações de gênero

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Coordenação:

Elizane de Andrade - Liza

Doutoranda no Programa de Pós graduação em Educação - UDESC

Mestre em Educação - UDESC

Graduada em Pedagogia - UDESC

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Resumo: Este minicurso tem a finalidade de realizar três oficinas dialógicas com recortes da telenovela Gabriela remake de 2012 para provocar a reflexão e sensibilização dos participantes para a temática gênero, sexualidade, mídia e educação.

 

1º dia: Exibição da trama dos personagens Jesuino e Sinhazinha onde temos uma reflexão sobre relacionamentos abusivos;

2º dia: Exibição da trama do personagem Miss Pirangi que nos auxiliará na reflexão sobre as masculinidades;

3º dia: Exibição da trama da personagem Malvina e as reflexões que o recorte nos possibilita